回答:目前階段大數(shù)據(jù)技術及體系已經(jīng)逐漸趨于成熟,不再是以概念貫穿的模式,大數(shù)據(jù)越來越多的被使用,伴隨互聯(lián)網(wǎng)化的發(fā)展更多的企業(yè)信息化已經(jīng)由IT時代轉(zhuǎn)變?yōu)镈T時代,以數(shù)據(jù)為核心,用數(shù)據(jù)進行決策,基于數(shù)據(jù)驅(qū)動企業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展,相信在將來大數(shù)據(jù)也會有更廣泛的應用空間,對于大數(shù)據(jù)的理解主要分為以下幾個層面。1.數(shù)據(jù)來源:對于大數(shù)據(jù)時代而言更多強調(diào)基于業(yè)務數(shù)據(jù)的沉淀,在一定規(guī)模的數(shù)據(jù)上進行進一步的分析、處理、轉(zhuǎn)換,...
回答:大數(shù)據(jù)是處理海量數(shù)據(jù)的一種技術,你說的寫SQL只能處理結(jié)構化數(shù)據(jù),更多的是非結(jié)構化數(shù)據(jù)(文本數(shù)據(jù)),和半結(jié)構化數(shù)據(jù)。并且通過SQL處理的數(shù)據(jù)量一般很少,幾個T就根本不行,大數(shù)據(jù)涉及存儲(存儲級別為PB級別),資源調(diào)度(一般是分布式系統(tǒng),不是一臺機器),計算框架(hadoop;storm;spark)這三部分,缺一不可,你說的寫SQL只是相當于計算框架(勉強算得上,性能差遠了)。
回答:這是一個非常好的問題,作為一名IT從業(yè)者,同時也在帶大數(shù)據(jù)方向的研究生,所以我來回答一下這個問題。首先,從技術體系結(jié)構上來看,當前的大數(shù)據(jù)技術已經(jīng)趨于成熟了,在數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)和數(shù)據(jù)應用等方面,已經(jīng)形成了一整套技術框架,相關的技術生態(tài)也在不斷完善當中。當前大型科技公司也開始逐漸形成自己的大數(shù)據(jù)平臺,不同平臺也都有自身的技術特點,總的來說,當前在技術上已經(jīng)為大數(shù)據(jù)的行業(yè)應用創(chuàng)新奠定了基礎...
回答:謝謝邀請!大數(shù)據(jù)是我的主要研究方向之一,同時也在帶大數(shù)據(jù)方向的研究生,所以我來回答一下這個問題。學習大數(shù)據(jù)首先要根據(jù)自身的知識結(jié)構選擇學習方向,比如數(shù)學和統(tǒng)計學專業(yè)的學生可以選擇數(shù)據(jù)分析方向,而計算機專業(yè)的學生可以選擇大數(shù)據(jù)開發(fā)方向,不同的學習方向需要制定不同的學習計劃。雖然不同的學習方向往往需要學習不同的內(nèi)容,但是對于零基礎的學習者來說,以下三方面基礎知識是都需要學習的:第一:編程語言。不論是選...
...處可見,運行在其中的APP、網(wǎng)站也非常多,如何采集終端數(shù)據(jù)進行分析,提升軟件的品質(zhì)非常重要,例如PV/UV統(tǒng)計、用戶行為數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析等。雖然場景簡單,但是數(shù)據(jù)量大,對系統(tǒng)的吞吐量、實時性、分析能力、查詢能力都...
...布是一種特殊的線上環(huán)境,和線上使用同樣的資源,比如數(shù)據(jù)庫等,但是不會有用戶流量進來)、然后灰度、然后分批滾動發(fā)布等方式,逐步將變更更新到線上,發(fā)布完成后,又會借助一些故障預警系統(tǒng),例如像阿里有GOC來盡早...
...布是一種特殊的線上環(huán)境,和線上使用同樣的資源,比如數(shù)據(jù)庫等,但是不會有用戶流量進來)、然后灰度、然后分批滾動發(fā)布等方式,逐步將變更更新到線上,發(fā)布完成后,又會借助一些故障預警系統(tǒng),例如像阿里有GOC來盡早...
前言 先廣而告之,本文摘自本人《大數(shù)據(jù)重磅炸彈——實時計算框架 Flink》課程第二篇,內(nèi)容首發(fā)自我的知識星球,后面持續(xù)在星球里更新,這里做個預告,今晚 12 點后漲價至 199。 自己之前發(fā)布過一篇 Chat 《大數(shù)據(jù)重磅...
ChatGPT和Sora等AI大模型應用,將AI大模型和算力需求的熱度不斷帶上新的臺階。哪里可以獲得...
大模型的訓練用4090是不合適的,但推理(inference/serving)用4090不能說合適,...
圖示為GPU性能排行榜,我們可以看到所有GPU的原始相關性能圖表。同時根據(jù)訓練、推理能力由高到低做了...