問(wèn)答專(zhuān)欄Q & A COLUMN
作為一名IT從業(yè)者，同時(shí)也是一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教育工作者，我來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。
首先，Scratch是一門(mén)圖形化編程語(yǔ)言，MIT開(kāi)發(fā)Scratch的目的是希望能夠降低編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)門(mén)檻，讓青少年也能夠接觸并學(xué)習(xí)編程知識(shí)，從而建立一定的編程思想。學(xué)習(xí)Scratch還是有一定樂(lè)趣的，而且基于Scratch也可以構(gòu)建出很多比較有意思的應(yīng)用。
與Scratch語(yǔ)言不同，Python語(yǔ)言是IT（互聯(lián)網(wǎng)）行業(yè)應(yīng)用比較廣泛的全場(chǎng)景編程語(yǔ)言之一，當(dāng)前在Web開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)和人工智能開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域都有比較廣泛的應(yīng)用，由于Python語(yǔ)言比較簡(jiǎn)單易學(xué)，所以在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的推動(dòng)下，Python語(yǔ)言的應(yīng)用邊界也在不斷得到拓展，很多傳統(tǒng)行業(yè)也開(kāi)始陸續(xù)使用Python語(yǔ)言來(lái)提升工作效率。
對(duì)于初學(xué)編程的人來(lái)說(shuō)，如果自身的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)非常薄弱，而且邏輯思維能力也不強(qiáng)，那么從Scratch開(kāi)始學(xué)起是不錯(cuò)的選擇，雖然Scratch在生產(chǎn)場(chǎng)景下幾乎沒(méi)有應(yīng)用，但是通過(guò)學(xué)習(xí)Scratch也會(huì)培養(yǎng)自身的編程思想，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。實(shí)際上，雖然Scratch語(yǔ)言本身比較簡(jiǎn)單易學(xué)，但是Scratch也能夠構(gòu)建出比較復(fù)雜的程序。
對(duì)于學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的大學(xué)生和職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，從Python語(yǔ)言開(kāi)始學(xué)起則是比較好的選擇，Python語(yǔ)言的應(yīng)用場(chǎng)景非常多，所以掌握Python語(yǔ)言也會(huì)方便學(xué)生和職場(chǎng)人提升自身的數(shù)據(jù)整合和分析能力。學(xué)習(xí)Python語(yǔ)言是完全可以通過(guò)自學(xué)來(lái)掌握的，在學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)的Python編程知識(shí)之后，可以結(jié)合自身的應(yīng)用場(chǎng)景來(lái)選擇下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如職場(chǎng)人可以重點(diǎn)關(guān)注一下如何使用Python進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。
我從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)多年，目前也在帶計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的研究生，主要的研究方向集中在大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域，我會(huì)陸續(xù)寫(xiě)一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的文章，感興趣的朋友可以關(guān)注我，相信一定會(huì)有所收獲。
如果有互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等方面的問(wèn)題，或者是考研方面的問(wèn)題，都可以在評(píng)論區(qū)留言，或者私信我！
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謝邀。
兩者沒(méi)有必然的關(guān)系，scratch是圖形化編程語(yǔ)言，適合不懂英語(yǔ)、不懂編程邏輯的嬰幼兒?jiǎn)⒚蛇^(guò)渡用，python是字母代碼化編程語(yǔ)言，一般學(xué)完scratch后會(huì)學(xué)python，因?yàn)閜ython入門(mén)相對(duì)簡(jiǎn)單，再然后是學(xué)習(xí)c++，這是公認(rèn)的進(jìn)階之路。
從我自身的使用感受，和輔導(dǎo)學(xué)員以及解答他們提出的編程問(wèn)題中，我發(fā)現(xiàn)scratch并不是表面上看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，可不要被“少兒編程”幾個(gè)字給騙了，其實(shí)scratch可以做很多事情，也可以處理復(fù)雜的游戲，本身是很強(qiáng)大的。
如果覺(jué)得好，請(qǐng)多多支持，你的夸一夸，我的10萬(wàn)+。
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編程無(wú)非就是將想法通過(guò)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言讓計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的行為。敲代碼不是唯一實(shí)現(xiàn)的方法。
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我們拋開(kāi)軟件先不說(shuō)，建議您根據(jù)孩子的年齡來(lái)選擇軟件平臺(tái)。
scratch分為jr和電腦兩個(gè)版本，其中JR對(duì)應(yīng)的是5-7歲的孩子，電腦版對(duì)應(yīng)的是8歲以上的孩子。而python對(duì)應(yīng)的是10歲以上的孩子。
現(xiàn)在比較火爆的機(jī)器人課程是樂(lè)高機(jī)器人課程，它的魅力在于搭建藝術(shù)，等學(xué)到wedo和EV3就進(jìn)入編程階段，比單純的純編程多了搭建的環(huán)節(jié)，您也可以考慮看看。
另外，scratch是支持樂(lè)高wedo和EV3編程的。python支持EV3編程。所以這兩款軟件和樂(lè)高平臺(tái)對(duì)接的比較好。
所以幫您捋一下思路：如果只是想讓孩子接觸編程，可以按照年齡，選擇合適的課程。如果是想讓孩子接觸STEAM教育活動(dòng)，最好建議您選擇機(jī)器人課程，它的優(yōu)勢(shì)在于包含了搭建、創(chuàng)客、編程等元素，學(xué)起來(lái)要比純編程更有趣味性。
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他們說(shuō)的都太復(fù)雜，我來(lái)說(shuō)個(gè)簡(jiǎn)單通俗的
他們都是編程語(yǔ)言
Scratch圖形化編程語(yǔ)言，適合2-3年級(jí)就開(kāi)始接觸的小學(xué)生
Python代碼編程的面向?qū)ο笳Z(yǔ)言，入門(mén)門(mén)檻初高中以上學(xué)生
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首先，我們了解，什么是scratch，什么是Python。
什么是scratch?
scratch是由美國(guó)麻省理工工學(xué)院針對(duì)那些對(duì)計(jì)算機(jī)代碼有著濃厚興趣的小孩而開(kāi)發(fā)的一款軟件創(chuàng)作工具，是一種可視化，積木式的一款創(chuàng)造工具，這款工具簡(jiǎn)單易懂，小孩只需要在工具里面用鼠標(biāo)拖拽用程序編寫(xiě)好的圖形化的指令碼，就可以很輕松的完成自己的一些故事、動(dòng)畫(huà)、游戲、音樂(lè)等數(shù)字化的作品的創(chuàng)作。
什么是Python?
Python是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。是一種面對(duì)對(duì)象的語(yǔ)言。在剛開(kāi)始Python還沒(méi)有進(jìn)入人們眼中的時(shí)候，Python只是一種用于編寫(xiě)自動(dòng)化腳本的語(yǔ)言，但是隨著這幾年人工智能大數(shù)據(jù)等的快速發(fā)展，Python作為一種簡(jiǎn)潔易懂代碼的語(yǔ)言，迅速進(jìn)入人們的眼中，并且隨著版本的不斷改善與更新，越來(lái)越多的大型項(xiàng)目也開(kāi)始用Python開(kāi)發(fā)。
scratch與Python的區(qū)別與聯(lián)系。
區(qū)別：
1.開(kāi)發(fā)目的不一樣
scratch是一個(gè)針對(duì)兒童的一種編程語(yǔ)言與工具，而Python確是一種計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，跟c/c++、JAVA等編程語(yǔ)言一樣，用于開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)項(xiàng)目的一種語(yǔ)言。
2.使用對(duì)象不一樣
scratch是針對(duì)兒童的一種語(yǔ)言，主要是用于提前培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)基本的算術(shù)邏輯，關(guān)系推理，數(shù)學(xué)等一些概念，為以后編程打下基礎(chǔ)，也算是提前培養(yǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣愛(ài)好。
3.學(xué)習(xí)方式不一樣
scratch因?yàn)槭轻槍?duì)兒童的一種語(yǔ)言，所以scratch的界面豐富多彩、編程主要是圖形化的，用鼠標(biāo)拖拽圖形就可以完成編程，這樣能吸引兒童對(duì)編程的興趣，然后通過(guò)編程的一步一步指導(dǎo)下，完成一些游戲，音樂(lè)等復(fù)雜一點(diǎn)點(diǎn)的作品。
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Scratch 是很好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力、系統(tǒng)思維和協(xié)作的工具，Python是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。是一種面向?qū)ο蟮膭?dòng)態(tài)類(lèi)型語(yǔ)言，最初被設(shè)計(jì)用于編寫(xiě)自動(dòng)化腳本。scratch是編程語(yǔ)言得一種
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scratch是適合青少年學(xué)習(xí)的編程語(yǔ)言，主要能鍛煉孩子的邏輯思維能力、激發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力，提升孩子的抗壓能力等等，而且scratch并不是讓孩子去背代碼、敲代碼，而是讓孩子在愉快的課堂氣氛下熟悉并掌握編程語(yǔ)言也就是邏輯思維?？岫Ｘ埵且粋€(gè)非常專(zhuān)業(yè)的編程教育機(jī)構(gòu)，大家感興趣的可以了解了解
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是編程語(yǔ)言，scratch就是為了讓孩子學(xué)習(xí)編程思維，而Python是直接自己敲代碼做程序
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一.scratch與python相同：
它們都是一種編程語(yǔ)言。
二.scratch與python不同：
scratch：它是一種面向過(guò)程的語(yǔ)言，與C語(yǔ)言非常相擬。如果你學(xué)過(guò)C語(yǔ)言，學(xué)習(xí)scratch就非常容易。
python：它是一種面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言。
它們兩者之間，其實(shí)沒(méi)有什么直接關(guān)系。
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