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摘要：基本的學(xué)習(xí)思路是跟著框架設(shè)計(jì)這本書(shū)，甚至可以說(shuō)是這本書(shū)的讀書(shū)筆記。也參考很多網(wǎng)上解讀的博客和學(xué)習(xí)資料。當(dāng)然，最重要的資料還是框架的源代碼。后來(lái)由于開(kāi)發(fā)者反對(duì)，新興的框架都在命名空間上構(gòu)建。
JavaScript框架學(xué)習(xí)筆記（一） 我為什么要學(xué)習(xí)框架
更深入的理解工具，以后用起來(lái)更順手而且也能做一定的工具取舍，學(xué)習(xí)理解新工具也就更快，
對(duì)提升js水平也很有幫助，框架有很多解決“坑”的經(jīng)典思路，學(xué)習(xí)這些對(duì)提升開(kāi)發(fā)能力很有幫助。
基本的學(xué)習(xí)思路是跟著《JavaScript框架設(shè)計(jì)》這本書(shū)，甚至可以說(shuō)是這本書(shū)的讀書(shū)筆記。也參考很多網(wǎng)上解讀jquery的博客和學(xué)習(xí)資料。當(dāng)然，最重要的資料還是框架的源代碼。
基本學(xué)習(xí)的框架就是jQuery，也會(huì)看看其他庫(kù)的實(shí)現(xiàn)
我不是大神，很多知識(shí)估計(jì)也沒(méi)有理解正確，歡迎指出，僅供參考。
1 種子模塊 1.1 解決命名空間問(wèn)題早期的一些prototype.js庫(kù)并沒(méi)有命名空間，它的意義是滲透到JavaScript，DOM中去，希望對(duì)原生對(duì)象的原型進(jìn)行擴(kuò)展。后來(lái)由于開(kāi)發(fā)者反對(duì)，新興的框架都在命名空間上構(gòu)建。
一般的寫(xiě)法都是使用IIFE解決,一般如下兩種寫(xiě)法：
(function foo(){...})()
(function(){}(..))
兩種寫(xiě)法功能上是一致的.
IIFE可以把他們當(dāng)函數(shù)調(diào)用比傳遞參數(shù)。
(function IIFE(global){
//code
})(window)
一般都是將window傳遞進(jìn)去，但現(xiàn)在很多js的非游覽器應(yīng)用領(lǐng)域沒(méi)有window，所以jquery一些處理辦法是又接受一個(gè)factory參數(shù)：
For CommonJS and CommonJS-like environments where a proper window
is present, execute the factory and get jQuery.
For environments that do not have a window with a document(such as Node.js), expose a factory as module.exports.
This accentuates the need for the creation of a real window.e.g. var jQuery = require("jquery")(window);
很多前端框架都想要$這個(gè)命名空間，jQuery一開(kāi)始很弱小，但又想要跟多人使用，因此實(shí)現(xiàn)了一種多庫(kù)并存的機(jī)制。后成為很多小庫(kù)的標(biāo)配，實(shí)現(xiàn)很簡(jiǎn)單：
var
// Map over jQuery in case of overwrite
_jQuery = window.jQuery,
// Map over the $ in case of overwrite
_$ = window.$;
jQuery.noConflict = function( deep ) {
if ( window.$ === jQuery ) {
window.$ = _$;
}
if ( deep && window.jQuery === jQuery ) {
window.jQuery = _jQuery;
}
return jQuery;
};
其實(shí)就是先把可能存在同名變量保存起來(lái)，再放回去。當(dāng)用戶(hù)執(zhí)行
jQuery.noConflict();
就將$的控制權(quán)交出去，以后執(zhí)行$()的時(shí)候就是其他庫(kù)了，如果將deep變量傳入true，則將jQuery的控制權(quán)也交出去了。
?1.2 對(duì)象擴(kuò)展很多庫(kù)在擴(kuò)展方法里還需判斷是否覆蓋和合并問(wèn)題，但基本實(shí)現(xiàn)對(duì)庫(kù)的擴(kuò)展比較簡(jiǎn)單，就是添加一個(gè)對(duì)象罷了。
function extend(destination,source){
for(var destination in source){
destination[property] = source[property];
}
return destination;
}
1.3 數(shù)組化
這個(gè)解決的問(wèn)題是講很多像document.getElementByTagName()方法返回的HTMLCollection或者NodeList這樣的類(lèi)數(shù)組轉(zhuǎn)化為數(shù)組。
為什么做這樣轉(zhuǎn)化，因?yàn)閿?shù)組有很多便利的操作。
各個(gè)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)原理核心也就是調(diào)用Array.prototype.slice.call(arguments);這個(gè)方法。
js的經(jīng)典問(wèn)題：isXXX系列。主要是js的typeof這些自帶的檢測(cè)方法不靠譜.這類(lèi)方法在框架實(shí)現(xiàn)來(lái)說(shuō)很重要，但說(shuō)實(shí)話(huà)自己沒(méi)怎么仔細(xì)看，因?yàn)橐紤]各個(gè)游覽器的兼容，感覺(jué)都是帶有很技巧方面的知識(shí)，暫且翻過(guò)。
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摘要：具體來(lái)說(shuō)，包管理器就是可以通過(guò)命令行，幫助你把外部庫(kù)和插件放到你的項(xiàng)目里面并在之后進(jìn)行版本升級(jí)，這樣就不用手工復(fù)制和更新庫(kù)?，F(xiàn)在有的包管理器主要是和。 一、基礎(chǔ) 1、學(xué)習(xí)HTML基礎(chǔ) HTML給你的網(wǎng)頁(yè)賦予了結(jié)構(gòu)。它就像是人的骨架那樣讓你保持站立。首先你需要去學(xué)習(xí)語(yǔ)法以及它必須提供的一切。你的學(xué)習(xí)應(yīng)該聚焦在下面這些東西上： 學(xué)習(xí)HTML基礎(chǔ)，了解如何編寫(xiě)語(yǔ)義HTML 理解如何把網(wǎng)頁(yè)分...
摘要：具體來(lái)說(shuō)，包管理器就是可以通過(guò)命令行，幫助你把外部庫(kù)和插件放到你的項(xiàng)目里面并在之后進(jìn)行版本升級(jí)，這樣就不用手工復(fù)制和更新庫(kù)。現(xiàn)在有的包管理器主要是和。 一、基礎(chǔ) 1、學(xué)習(xí)HTML基礎(chǔ) HTML給你的網(wǎng)頁(yè)賦予了結(jié)構(gòu)。它就像是人的骨架那樣讓你保持站立。首先你需要去學(xué)習(xí)語(yǔ)法以及它必須提供的一切。你的學(xué)習(xí)應(yīng)該聚焦在下面這些東西上： 學(xué)習(xí)HTML基礎(chǔ)，了解如何編寫(xiě)語(yǔ)義HTML 理解如何把網(wǎng)頁(yè)分...
摘要：在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)現(xiàn)的今天，可以說(shuō)每天都在變化著一不留神你就會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)億，所以你不得不時(shí)刻的保持著高度的專(zhuān)注。如今為代表的三個(gè)框架已然成為了主流成為統(tǒng)治者，呈現(xiàn)了三分天下的局面。有人說(shuō)如今是框架的時(shí)代，只要會(huì)一個(gè)框架就能開(kāi)始干活了。 在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)現(xiàn)的今天，可以說(shuō)每天都在變化著一不留神你就會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)億，所以你不得不時(shí)刻的保持著高度的專(zhuān)注。 互聯(lián)網(wǎng)的信息是多元的，大量的，在海量的信息中很容易...
摘要：網(wǎng)上有很多前端的學(xué)習(xí)路徑文章，大多是知識(shí)點(diǎn)羅列為主或是資料的匯總，數(shù)據(jù)量讓新人望而卻步。天了解一個(gè)前端框架。也可以關(guān)注微信公眾號(hào)曉舟報(bào)告，發(fā)送獲取資料，就能收到下載密碼，網(wǎng)盤(pán)地址在最下方，獲取教程和案例的資料。 前言 好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，好的學(xué)習(xí)路徑可以指明前進(jìn)方向。這篇文章不僅要寫(xiě)學(xué)習(xí)路徑，還要寫(xiě)學(xué)習(xí)方法，還要發(fā)資料，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，準(zhǔn)備接招。 網(wǎng)上有很多前端的學(xué)習(xí)路徑文章，大多是知...
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