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摘要：選擇結(jié)構(gòu)變量和數(shù)據(jù)類型，賦值和輸出算術(shù)運(yùn)算選擇結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)函數(shù)定義，函數(shù)調(diào)用變量作用域棧，程序運(yùn)行的基石面向?qū)ο螽惓Ｌ幚碚Z(yǔ)言提供的公用包上一節(jié)介紹了的算術(shù)運(yùn)算，如加減乘除等，的運(yùn)算規(guī)則跟四則運(yùn)算一樣。
選擇結(jié)構(gòu)
變量和數(shù)據(jù)類型，賦值和輸出
算術(shù)運(yùn)算
選擇結(jié)構(gòu) <----
循環(huán)結(jié)構(gòu)
函數(shù)定義，函數(shù)調(diào)用
變量作用域
棧，程序運(yùn)行的基石
面向?qū)ο?/p>
異常處理
語(yǔ)言提供的公用包
上一節(jié)介紹了Java的算術(shù)運(yùn)算，如加減乘除等，Java的運(yùn)算規(guī)則跟四則運(yùn)算一樣。這節(jié)我們介紹選擇結(jié)構(gòu)
一般來(lái)說(shuō)程序有三種結(jié)構(gòu)：
順序結(jié)構(gòu)
選擇結(jié)構(gòu)
循環(huán)結(jié)構(gòu)
程序至上而下逐行執(zhí)行，一條語(yǔ)句執(zhí)行完之后繼續(xù)執(zhí)行下一條語(yǔ)句，如下圖所示：
選擇結(jié)構(gòu)是根據(jù)條件的成立與否，再?zèng)Q定要執(zhí)行哪些語(yǔ)句的一種結(jié)構(gòu)。如果我沒(méi)記錯(cuò)，現(xiàn)在中學(xué)階段都會(huì)學(xué)簡(jiǎn)單的流程圖。
case1先看最常見(jiàn)的選擇結(jié)構(gòu)，如果判斷條件成立，執(zhí)行語(yǔ)句1，執(zhí)行完語(yǔ)句1之后到語(yǔ)句3.如果判斷條件不成立，執(zhí)行語(yǔ)句2，執(zhí)行完語(yǔ)句2之后執(zhí)行語(yǔ)句3.
if (判斷條件) {
語(yǔ)句1;
} else {
語(yǔ)句2;
}
語(yǔ)句3
case2
還有一種常見(jiàn)的選擇結(jié)構(gòu)，如果判斷條件成立，則執(zhí)行主體語(yǔ)句。執(zhí)行完主體語(yǔ)句之后執(zhí)行其他語(yǔ)句。
if (判斷條件) {
主體語(yǔ)句;
}
其他語(yǔ)句
/**
* 本例子講解選擇結(jié)構(gòu)
* 同時(shí)也回顧之前的知識(shí)點(diǎn)
*/
public class ThirdLesson {
public static void main(String[] args) {
/**
* 新建一個(gè)浮點(diǎn)型變量，名字叫score，70.1f是70.1浮點(diǎn)數(shù)的意思
* 把70.1賦值給score
* 一般軟件里，score是從外部輸入進(jìn)來(lái)的，比如老師輸入你的分?jǐn)?shù)
*/
float score = 70.1f;
/**
* 如果score 大于等于60，則執(zhí)行 System.out.println("You have passed the exam");
* 然后執(zhí)行System.out.println("程序繼續(xù)");
*
* 如果score 小于60，則執(zhí)行System.out.println("You have failed the exam");
* 然后執(zhí)行System.out.println("程序繼續(xù)");
*
* 請(qǐng)對(duì)照case1里的流程圖思考
*/
if (score >= 60) {
System.out.println("You have passed the exam");
} else {
System.out.println("You have failed the exam");
}
System.out.println("程序繼續(xù)");
/**
* 修改變量score的值
* 把100賦值給score
*/
score = 100f;
/**
* 如果score > 99,則執(zhí)行System.out.println("我草，學(xué)霸啊");
* 然后執(zhí)行System.out.println("本示例結(jié)束");
*
* 請(qǐng)對(duì)照case2里的流程圖思考
*/
if (score > 99) {
System.out.println("我草，學(xué)霸啊");
}
System.out.println("本示例結(jié)束");
}
}
case3
case3是比較復(fù)雜的if elseif 結(jié)構(gòu)
if (判斷條件1) {
主體語(yǔ)句1;
} else if (判斷條件2) {
主體語(yǔ)句2;
} else if (判斷條件3) {
主體語(yǔ)句3;
} else {
主體語(yǔ)句4
}
順著前面的講解，我們?cè)囍ㄟ^(guò)一個(gè)例子說(shuō)明if elseif 的用法。
score = 80f;
if (score >= 60 /*判斷條件1*/) {
System.out.println("小伙及格了"); /*執(zhí)行語(yǔ)句1*/
} else if (score >= 80 /*判斷條件2*/) {
System.out.println("小伙成績(jī)還不錯(cuò)，優(yōu)良"); /*執(zhí)行語(yǔ)句2*/
} else if (score >= 90 /*判斷條件3*/) {
System.out.println("小伙可謂之優(yōu)秀"); /*執(zhí)行語(yǔ)句3*/
} else if (score >= 95 /*判斷條件4*/) {
System.out.println("有成為學(xué)霸的潛質(zhì)"); /*執(zhí)行語(yǔ)句4*/
} else if (score >= 100 /*判斷條件5*/) {
System.out.println("哈哈，學(xué)霸呀"); /*執(zhí)行語(yǔ)句5*/
} else {
System.out.println("不到60分，你他喵逗我呢"); /* 執(zhí)行語(yǔ)句6 */
}
/*繼續(xù)執(zhí)行*/
這個(gè)例子應(yīng)該會(huì)輸出/執(zhí)行語(yǔ)句2/的"小伙成績(jī)還不錯(cuò)，優(yōu)良"
如果把score=80f,改成score=95f.會(huì)輸出 /執(zhí)行語(yǔ)句4/ 的"有成為學(xué)霸的潛質(zhì)"。
所以整個(gè)邏輯是先判斷 /判斷條件1/ 成不成立，如果成立則執(zhí)行 /執(zhí)行語(yǔ)句1/ 。 否則，判斷/判斷條件2/，
如果成立，則執(zhí)行 /執(zhí)行語(yǔ)句2/。 用邏輯圖來(lái)說(shuō)明就是：
選擇結(jié)構(gòu)使用if else語(yǔ)法，或者多帶帶使用if
if(){} else if {} else if{} else {} 表達(dá)了，如果，否則，否則，否則...
作業(yè)(同時(shí)回顧前兩節(jié)的內(nèi)容)
定義一個(gè)int變量，給定一個(gè)值，比如是7，程序輸出該值是“偶數(shù)”還是“奇數(shù)”
定義三個(gè)double變量，比如double chinese = 85f, double math = 80f...;值在初始化時(shí)給定，寫(xiě)程序計(jì)算三門成績(jī)的平均分，如果平均大于60分，輸出及格，如果大于80分輸出優(yōu)良，大于90分輸出優(yōu)秀，否則就輸出不及格
完整章節(jié)九天學(xué)會(huì)Java，第一天，變量和數(shù)據(jù)類型，賦值和輸出
九天學(xué)會(huì)Java，第二天，算術(shù)運(yùn)算
九天學(xué)會(huì)Java，第三天，選擇結(jié)構(gòu)
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摘要：變量和數(shù)據(jù)類型，賦值和輸出算術(shù)運(yùn)算選擇結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)函數(shù)定義，函數(shù)調(diào)用變量作用域棧，程序運(yùn)行的基石面向?qū)ο螽惓Ｌ幚碚Z(yǔ)言提供的公用包這次我們講的循環(huán)結(jié)構(gòu)。循環(huán)結(jié)構(gòu)在編程中廣泛使用，所以一定要了解好循環(huán)結(jié)構(gòu)是怎么用的。正確的寫(xiě)法，是用循環(huán)結(jié)構(gòu)。 變量和數(shù)據(jù)類型，賦值和輸出 算術(shù)運(yùn)算 選擇結(jié)構(gòu) 循環(huán)結(jié)構(gòu) 函數(shù)定義，函數(shù)調(diào)用 變量作用域 棧，程序運(yùn)行的基石 面向?qū)ο?異常處理 語(yǔ)言提供的公用包...
摘要：網(wǎng)上有很多前端的學(xué)習(xí)路徑文章，大多是知識(shí)點(diǎn)羅列為主或是資料的匯總，數(shù)據(jù)量讓新人望而卻步。天了解一個(gè)前端框架。也可以關(guān)注微信公眾號(hào)曉舟報(bào)告，發(fā)送獲取資料，就能收到下載密碼，網(wǎng)盤地址在最下方，獲取教程和案例的資料。 前言 好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，好的學(xué)習(xí)路徑可以指明前進(jìn)方向。這篇文章不僅要寫(xiě)學(xué)習(xí)路徑，還要寫(xiě)學(xué)習(xí)方法，還要發(fā)資料，干貨滿滿，準(zhǔn)備接招。 網(wǎng)上有很多前端的學(xué)習(xí)路徑文章，大多是知...
摘要：那么這種封裝的形式就叫做函數(shù)函數(shù)的格式修飾符返回值類型函數(shù)名參數(shù)類型形式參數(shù)，參數(shù)類型形式參數(shù)，執(zhí)行語(yǔ)句返回值有可能有，有可能無(wú)函數(shù)的定義我們參考函數(shù)的格式定義幾個(gè)函數(shù)因?yàn)槲覀円谥姓{(diào)用函數(shù)，所以函數(shù)也要定義成。 變量和數(shù)據(jù)類型，賦值和輸出 算術(shù)運(yùn)算 選擇結(jié)構(gòu) 循環(huán)結(jié)構(gòu) 函數(shù)定義，函數(shù)調(diào)用 max) { max = b; } ...
摘要：從函數(shù)看局部變量作用域函數(shù)內(nèi)定義的變量被稱為局部變量。局部變量的作用范圍從聲明開(kāi)始，直到包含它的塊結(jié)束塊就是內(nèi)的代碼。 變量和數(shù)據(jù)類型，賦值和輸出 算術(shù)運(yùn)算 選擇結(jié)構(gòu) 循環(huán)結(jié)構(gòu) 函數(shù)定義，函數(shù)調(diào)用 變量作用域 = 3) { /* 進(jìn)入代碼塊 */ int j = 10; /* j從這里到 } 都能訪問(wèn) */ System.out.println(i); /* 可以訪問(wèn)...
摘要：那么這種封裝的形式就叫做函數(shù)函數(shù)的格式修飾符返回值類型函數(shù)名參數(shù)類型形式參數(shù)，參數(shù)類型形式參數(shù)，執(zhí)行語(yǔ)句返回值有可能有，有可能無(wú)函數(shù)的定義我們參考函數(shù)的格式定義幾個(gè)函數(shù)因?yàn)槲覀円谥姓{(diào)用函數(shù)，所以函數(shù)也要定義成。 變量和數(shù)據(jù)類型，賦值和輸出 算術(shù)運(yùn)算 選擇結(jié)構(gòu) 循環(huán)結(jié)構(gòu) 函數(shù)定義，函數(shù)調(diào)用 max) { max = b; } ...
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