摘要:并且在我們?nèi)粘5拇a學(xué)習(xí)中,我們會(huì)碰到過(guò)很多很多的宏定義。如果宏定義中帶有參數(shù),而代碼中出現(xiàn)同樣標(biāo)識(shí)時(shí)沒(méi)有參數(shù),不視為宏。具體的解析見(jiàn)源碼學(xué)習(xí)內(nèi)存管理筆記。
grape
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引入我們知道宏定義的優(yōu)點(diǎn)有方便程序的修改,提高程序運(yùn)行效率等等。并且在我們?nèi)粘5拇a學(xué)習(xí)中,我們會(huì)碰到過(guò)很多很多的宏定義。針對(duì)這些宏定義,我們通常都是秉承著“宏即是替換”的“法則”來(lái)進(jìn)行分析。然而,對(duì)于一些簡(jiǎn)單的宏定義來(lái)說(shuō),我們直接進(jìn)行替換即可完美的解決問(wèn)題,但是針對(duì)于一些復(fù)雜的宏定義來(lái)說(shuō),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),替換也是有些門(mén)道的。那么,我們今天就來(lái)探索一下宏定義的神奇吧。
宏的基礎(chǔ)知識(shí) 一、宏替換基礎(chǔ)知識(shí):#define 宏名 字符串
#define 宏名(形參列表) 字符串
允許宏帶有參數(shù),在宏定義中的參數(shù)稱(chēng)為形式參數(shù),在宏調(diào)用中的參數(shù)稱(chēng)為實(shí)際參數(shù)
每次宏展開(kāi)的結(jié)果會(huì)被重復(fù)掃描,知道沒(méi)有任何可展開(kāi)的宏為止。
每展開(kāi)一個(gè)宏,都會(huì)記住這次展開(kāi),在這個(gè)宏展開(kāi)的結(jié)果及其后續(xù)展開(kāi)中,不再對(duì)相同的宏做展開(kāi)。
帶參數(shù)的宏,先對(duì)參數(shù)做展開(kāi),除非定義體中包含#或##
a. "#"表示將后續(xù)標(biāo)識(shí)轉(zhuǎn)化為字符串。 b. "##"標(biāo)識(shí)將兩個(gè)標(biāo)識(shí)連接成一個(gè)標(biāo)識(shí)符。 c. 注意參數(shù)展開(kāi)的結(jié)果中即使有逗號(hào),也不要視為參數(shù)的分隔符。
如果宏定義中帶有參數(shù),而代碼中出現(xiàn)同樣標(biāo)識(shí)時(shí)沒(méi)有參數(shù),不視為宏。
示例
首先我們看一個(gè)最簡(jiǎn)單的替換:
#include#define foo(bar) bar int main() { printf("%s ",foo("grape")); return 0; }
結(jié)果相信大家一眼就可以看出來(lái),是的輸出“grape”,如圖所示:
對(duì)應(yīng)于注意事項(xiàng)中的的一項(xiàng),展開(kāi)所有的宏,我們來(lái)看這樣一個(gè)代碼:
#include#define foo(bar) bar1 #define bar1 "hello" int main() { printf("%s ",foo("grape")); return 0; }
結(jié)果是什么呢?
好的,結(jié)果和大家想的一樣,就是hello,如圖所示:
繼續(xù),對(duì)于第二個(gè)注意事項(xiàng),首先我們分析一下這個(gè)事項(xiàng)是為什么。相信大家都知道遞歸,倘若一個(gè)遞歸沒(méi)有結(jié)束條件會(huì)怎么樣,結(jié)果肯定是無(wú)限的執(zhí)行下去,如果,我們的宏定義也會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情況,那。。。讀者自行腦補(bǔ)吧。基于這個(gè)場(chǎng)景我們來(lái)看看這第二條規(guī)則,我們看一下這種情況,當(dāng)然為了簡(jiǎn)單,這段代碼是不可執(zhí)行的:
#define foo foo bar
我們來(lái)看這個(gè)foo的定義,如果我們不知道這項(xiàng)規(guī)則,這段代碼被我們來(lái)解析,按照替換來(lái)講,我們是不是會(huì)認(rèn)為是"... bar bar foo ..."這樣子?然而真實(shí)的情況是這樣子的:
foo //|->foo bar //| |~ |->bar bar foo //| |-> foo bar bar foo (至此展開(kāi)完畢)
所以,同一個(gè)宏定義是不可循環(huán)展開(kāi)的。
對(duì)于#和##的注意,在我們的日常代碼學(xué)習(xí)中,我們很少遇見(jiàn)#和##,所以相信大家對(duì)此都十分陌生,現(xiàn)在讓我們來(lái)看看它究竟有什么作用。見(jiàn)代碼:
#include#define f(a,b) a##b #define g(a) #a #define h(a) g(a) int main() { printf("%s ",h(f(1,2))); //result1 printf("%s ",g(f(1,2))); //result2 return 0; }
大家可以先看一下代碼,考慮一下result1和result2會(huì)輸出什么?
結(jié)果如圖所示:
然后我們可以想一下,如果沒(méi)有#和##會(huì)輸出?
#include#define f(a,b) b #define g(a) a #define h(a) g(a) int main() { printf("%d ",f(1,2)); printf("%d ",h(f(1,2))); printf("%d ",g(f(1,2))); return 0; }
結(jié)果如圖所示:
對(duì)比兩者我們會(huì)發(fā)現(xiàn)#和##的作用。即帶參數(shù)的宏執(zhí)行時(shí),我們通常先對(duì)參數(shù)的宏進(jìn)行展開(kāi),但是,在參數(shù)的宏中擁有#或者##的時(shí)候,會(huì)最后才進(jìn)行展開(kāi)。
第四點(diǎn)注意事項(xiàng),就會(huì)很容易理解,舉個(gè)例子,聲明一個(gè)有入?yún)⒌暮瘮?shù),如果你只去調(diào)用函數(shù)名會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題?當(dāng)然,還有另外一種情況,例如:
#define _BIN_DATA_SIZE(num, size, elements, pages, x, y) size, static const uint32_t bin_data_size[] = { ZEND_MM_BINS_INFO(_BIN_DATA_SIZE, x, y) }; #define ZEND_MM_BINS_INFO(_, x, y) _( 0, 8, 512, 1, x, y) _( 1, 16, 256, 1, x, y) _( 2, 24, 170, 1, x, y) _( 3, 32, 128, 1, x, y) _( 4, 40, 102, 1, x, y) _( 5, 48, 85, 1, x, y) _( 6, 56, 73, 1, x, y) _( 7, 64, 64, 1, x, y) _( 8, 80, 51, 1, x, y) _( 9, 96, 42, 1, x, y) _(10, 112, 36, 1, x, y) _(11, 128, 32, 1, x, y) _(12, 160, 25, 1, x, y) _(13, 192, 21, 1, x, y) _(14, 224, 18, 1, x, y) _(15, 256, 16, 1, x, y) _(16, 320, 64, 5, x, y) _(17, 384, 32, 3, x, y) _(18, 448, 9, 1, x, y) _(19, 512, 8, 1, x, y) _(20, 640, 32, 5, x, y) _(21, 768, 16, 3, x, y) _(22, 896, 9, 2, x, y) _(23, 1024, 8, 2, x, y) _(24, 1280, 16, 5, x, y) _(25, 1536, 8, 3, x, y) _(26, 1792, 16, 7, x, y) _(27, 2048, 8, 4, x, y) _(28, 2560, 8, 5, x, y) _(29, 3072, 4, 3, x, y)
我們?cè)诘谝淮慰吹絖BIN_DATA_SIZE只認(rèn)為是一個(gè)形量傳入到函數(shù)中,沒(méi)有做宏替換,在_替換之后會(huì)被掃描到重新做替換。具體的解析見(jiàn)【PHP源碼學(xué)習(xí)】2019-03-11 PHP內(nèi)存管理3筆記。
結(jié)尾在我們的工作或者學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)很多復(fù)雜的宏替換,只要我們認(rèn)定“宏即是替換”以及記住以上注意事項(xiàng),那么一切復(fù)雜宏替換都是紙老虎。
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摘要:此文用于匯總跟隨陳雷老師及團(tuán)隊(duì)的視頻,學(xué)習(xí)源碼過(guò)程中的思考整理與心得體會(huì),此文會(huì)不斷更新視頻傳送門(mén)每日學(xué)習(xí)記錄使用錄像設(shè)備記錄每天的學(xué)習(xí)源碼學(xué)習(xí)源碼學(xué)習(xí)內(nèi)存管理筆記源碼學(xué)習(xí)內(nèi)存管理筆記源碼學(xué)習(xí)內(nèi)存管理筆記源碼學(xué)習(xí)基本變量筆記 此文用于匯總跟隨陳雷老師及團(tuán)隊(duì)的視頻,學(xué)習(xí)源碼過(guò)程中的思考、整理與心得體會(huì),此文會(huì)不斷更新 視頻傳送門(mén):【每日學(xué)習(xí)記錄】使用錄像設(shè)備記錄每天的學(xué)習(xí) PHP7...
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