摘要:這里簡(jiǎn)單介紹一下方法,中文解釋就是將整個(gè)文件讀入一個(gè)字符串,它有個(gè)參數(shù)這里他們分別表示要讀取的文件的名稱,另指路徑,后面三個(gè)參數(shù)基本不會(huì)用到,甚至第二個(gè)參數(shù)都很少見(jiàn),所以重點(diǎn)是確定你要讀取文件的路徑,是絕對(duì)路徑。
簡(jiǎn)述
接觸PHP差不多2年,從懵懂到入門(mén),再到追求穩(wěn)定高效的高階級(jí)學(xué)習(xí),我慢慢的積累一些PHP編程經(jīng)驗(yàn),我本人記性不好,所以把這些經(jīng)驗(yàn)記下來(lái),慢慢累積,樂(lè)自助人,何樂(lè)不為呢?下面是我面對(duì)一些問(wèn)題所采取處理解決方案,希望對(duì)大家有所幫助,同時(shí)也歡迎大家指正。
問(wèn)題&解決方案 1、PHP對(duì)特殊字符串的處理方案普通的字符串截取,一般采用substr()或者mb_substr(),需要說(shuō)明的是substr()和mb_substr()僅限于英文阿拉伯?dāng)?shù)字的處理,對(duì)中文的截取處理是很不友好的,不僅涉及到字符編碼gbk和utf-8的區(qū)分,還有一些亂碼情況,因此對(duì)于字符串的截取,特別是包含中文的字符串,首推正則匹配處理,下面附上解決方案的案例:
"; print_r($urlArray); // * 匹配獲取中文()里面的內(nèi)容 header("Content-type: text/html; charset=utf-8"); $title = "不知道什么鬼的學(xué)校(北京大學(xué),南京大學(xué))"; preg_match_all( "/((.+?))/", $title, $resultArr); echo "目標(biāo)字段:" . $title . "
"; echo ""; print_r($resultArr); // * 匹配字符串內(nèi)的指定中文字符 header("Content-type: text/html; charset=utf-8"); $chstr = "交通運(yùn)輸大類"; $match = "/類|類大/"; $chstr = preg_replace($match,"",$chstr); echo $chstr; ?>當(dāng)然了,字符串處理還有其他辦法,不過(guò)我一般是用上述兩種,要不正則匹配,要不字符串截取,如果你有更好更優(yōu)的解決方案,歡迎分享你的解決方案。
2、讀寫(xiě)文本數(shù)據(jù)的處理解決方案數(shù)據(jù)寫(xiě)入文本,一般有兩種情況,要不就是字符串寫(xiě)入文本,要不就是數(shù)組(一維或者多維)寫(xiě)入文本。
寫(xiě)入文本的方法有fwrite()和file_put_contents(),我一般選擇后者。
保證數(shù)據(jù)寫(xiě)入文本時(shí)是一個(gè)字符串,所以處理一維或者多維數(shù)組時(shí),建議使用json格式封裝數(shù)組數(shù)據(jù),讀取的時(shí)候解析json即可。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)寫(xiě)入文本的案例,我有一個(gè)數(shù)組數(shù)據(jù),我需要寫(xiě)入一個(gè)文本保存在服務(wù)器上,那么我首先要確定我要把文件存在哪里?確定好文本存儲(chǔ)路徑后,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)義處理,一般我會(huì)進(jìn)行json轉(zhuǎn)義處理,變成字符串后調(diào)用file_put_contents()方法進(jìn)行數(shù)據(jù)寫(xiě)入文本操作,最終數(shù)據(jù)以json字符串的方式存儲(chǔ)到服務(wù)器我指定的路徑下。
這里簡(jiǎn)單介紹一下file_put_contents()方法,中文解釋就是將一個(gè)字符串寫(xiě)入文件,它有4個(gè)參數(shù):file_put_contents();這里他們分別表示:要被寫(xiě)入數(shù)據(jù)的文件名,要寫(xiě)入的數(shù)據(jù),一般來(lái)講后面2個(gè)參數(shù)是不會(huì)用到的,所以我們確定好文件名和數(shù)據(jù)就可以 這個(gè)方法了,下面附上一個(gè)PHP官網(wǎng)的案例:
讀取文本的方法有fopen()和file_get_contents(),我一般選擇后者。
讀文本數(shù)據(jù)時(shí)必須保證路徑是絕對(duì)路徑。
有需要可能會(huì)用到
這里是一個(gè)簡(jiǎn)單的文本數(shù)據(jù)讀取的案例,我在確定一個(gè)文本路徑后,調(diào)用file_get_contents()方法進(jìn)行文本數(shù)據(jù)讀取,從而獲得文本數(shù)據(jù),期間有必要還需要個(gè)json或者其他編碼轉(zhuǎn)義處理。
這里簡(jiǎn)單介紹一下file_get_contents()方法,中文解釋就是將整個(gè)文件讀入一個(gè)字符串,它有5個(gè)參數(shù):file_get_contents();這里他們分別表示:要讀取的文件的名稱,另指路徑,后面三個(gè)參數(shù)基本不會(huì)用到,甚至第二個(gè)參數(shù)都很少見(jiàn),所以重點(diǎn)是確定你要讀取文件的路徑,是絕對(duì)路徑。下面附上PHP官網(wǎng)的例子:
PHP 5 $file = file_get_contents("./people.txt", FILE_USE_INCLUDE_PATH); ?>總結(jié)一下讀寫(xiě)文本的處理,一般來(lái)講,渡讀和寫(xiě)是相互相成的,你需要確定你的文本存放路徑(目錄位置),因?yàn)闊o(wú)論讀還是寫(xiě),你都是操作那個(gè)目錄下的文件,對(duì)于同一個(gè)業(yè)務(wù)來(lái)講,所以有了路徑之后,接下來(lái)就是數(shù)據(jù)處理,一般來(lái)講我建議在數(shù)據(jù)在寫(xiě)入文本前先進(jìn)行字符串轉(zhuǎn)換,因?yàn)閿?shù)據(jù)寫(xiě)入文本的方法對(duì)字符串類型的數(shù)據(jù)更加友好,能避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失的情況。如果大家有什么更好的處理方案,歡迎分享,同時(shí)歡迎指正我的問(wèn)題。
3、數(shù)組順序處理和頭尾的增刪操作處理解決方案數(shù)組的處理很常見(jiàn),下面列舉針對(duì)不同情況下的一些解決方案:
array_reverse(返回一個(gè)單元順序相反的數(shù)組):換言之就是把數(shù)組順序進(jìn)行倒序處理。
rsort(對(duì)數(shù)組逆向排序):同樣是一個(gè)數(shù)組順序進(jìn)行倒序處理的方法。
$val) { echo "$key = $val "; } ?>reset(獲取數(shù)組第一個(gè)“首元素”):簡(jiǎn)單來(lái)講就是將數(shù)組的內(nèi)部指針倒回到第一個(gè)單元并返回第一個(gè)數(shù)組單元的值。
相同的方法有:current() - 返回?cái)?shù)組中的當(dāng)前單元。
"; // "step one" // skip two steps next($array); next($array); echo current($array) . "
"; // "step three" // reset pointer, start again on step one reset($array); echo current($array) . "
"; // "step one" ?>end(獲取最后一個(gè)“尾元素”):簡(jiǎn)單來(lái)講就是將數(shù)組的內(nèi)部指針移動(dòng)到最后一個(gè)單元并返回其值。
array_shift(刪除開(kāi)頭的單元元素):簡(jiǎn)單來(lái)講就是將數(shù)組的第一個(gè)單元移出并作為結(jié)果返回,將數(shù)組的長(zhǎng)度減一并將所有其它單元向前移動(dòng)一位。所有的數(shù)字鍵名將改為從零開(kāi)始計(jì)數(shù),文字鍵名將不變。
array_pop(刪除尾部單元元素):簡(jiǎn)單來(lái)講就是彈出并返回?cái)?shù)組的最后一個(gè)單元,并將數(shù)組 array 的長(zhǎng)度減一。如果數(shù)組為空(或者不是數(shù)組)將返回空值。
總結(jié)一下,處理數(shù)組排序和數(shù)組收尾元素PHP都提供了不錯(cuò)的方法,我們直接用就可以了,但是根據(jù)不同的使用場(chǎng)景有不同的處理方案,大家有什么經(jīng)歷心得可以分享一下,同時(shí)歡迎指正我的錯(cuò)誤。
分享總結(jié)我比較笨,記不起太多了,今天先寫(xiě)到這里,日后還會(huì)更新,分享這些不僅僅是對(duì)我自己的一個(gè)知識(shí)的歸納總結(jié),也是希望能幫到很多入門(mén)的小師弟們,希望這篇文章對(duì)你們有所幫助。
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摘要:沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的朋友可能會(huì)用任務(wù)管理器強(qiáng)制結(jié)束進(jìn)程,抱著僥幸的心理一次又一次得重試,希望這個(gè)卡死或者失去響應(yīng)的問(wèn)題可以不再出現(xiàn),但往往事與愿違。本文介紹的這個(gè)通用辦法適用于一切不能正常工作時(shí)的故障排查和分析。 提升程序員工作效率的工具/技巧推薦系列 推薦一個(gè)功能強(qiáng)大的文件搜索工具SearchMyFiles 介紹一個(gè)好用的免費(fèi)流程圖和UML繪制軟件-Diagram Designer 介紹Win...
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摘要:入門(mén),第一個(gè)這是一門(mén)很新的語(yǔ)言,年前后正式公布,算起來(lái)是比較年輕的編程語(yǔ)言了,更重要的是它是面向程序員的函數(shù)式編程語(yǔ)言,它的代碼運(yùn)行在之上。它通過(guò)編輯類工具,帶來(lái)了先進(jìn)的編輯體驗(yàn),增強(qiáng)了語(yǔ)言服務(wù)。 showImg(https://segmentfault.com/img/bV1xdq?w=900&h=385); 新的一年不知不覺(jué)已經(jīng)到來(lái)了,總結(jié)過(guò)去的 2017,相信小伙們一定有很多收獲...
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