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摘要：使用帶前綴的命名空間可以防止命名沖突，同時提高代碼可維護性。聲明結(jié)束每行都應以分號結(jié)尾。排查法檢查是否正確檢查下有拼寫錯誤是否忘記結(jié)尾的等。可以利來檢查的拼寫錯誤。本是為減肥的具，但也能檢查出拼寫錯誤。 ID和Class命名風格 1.id 和 class 的命名總規(guī)則為：內(nèi)容優(yōu)先，表現(xiàn)為輔。?先根據(jù)內(nèi)容來命名，?如 main-nav。如 果根據(jù)內(nèi)容找不到合適的命名，可以再結(jié)合表現(xiàn)來定，...
摘要：效果預覽按下右側(cè)的點擊預覽按鈕可以在當前頁面預覽，點擊鏈接可以全屏預覽。源代碼下載每日前端實戰(zhàn)系列的全部源代碼請從下載代碼解讀定義，容器中有個子元素，代表傘蓋，代表吊籃居中顯示定義容器的尺寸，子元素和縱向居中布局先畫傘蓋。 showImg(https://segmentfault.com/img/bVbh6vq?w=400&h=300); 效果預覽 按下右側(cè)的點擊預覽按鈕可以在當前頁面...
摘要：所有我們不熟悉或者沒有掌握的知識皆可稱之為知識盲區(qū)，有知識盲區(qū)并不可怕，針對知識盲區(qū)去學習即可。只有這樣，我們才會準確知道自己的知識盲區(qū)所處何處，以及發(fā)現(xiàn)更多的知識盲區(qū)。節(jié)點對應的對象是，其他的具體節(jié)點對象全都是繼承自對象。 前端時間在部門內(nèi)進行分享，準備素材時偶然發(fā)現(xiàn)下面的一個現(xiàn)象，因為和當時分享的主題無關，就先記下來了，事后重新審視，并把一些思考記錄如下： 一、問題 HTML： ...
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