回答:Linux下有許多成熟的UI開發(fā)SDK,比如最早出現(xiàn)的motif以及比較流行的QT。這些sdk提供了許多UI基本元素的封裝以及事件響應(yīng)機制。我小時候曾經(jīng)使用motif編寫了俄羅斯方塊游戲。當(dāng)然也可以像我現(xiàn)在一樣直接通過訪問frame buffer來繪制圖形界面。如果你有具體的項目情況,我可以提供進一步解答。
回答:開發(fā)人員是基于Linux系統(tǒng)來寫代碼還是基于Windows系統(tǒng)來寫代碼,是需要區(qū)分場景的,不同種類的應(yīng)用,開發(fā)環(huán)境是有一定要求的:(1)、如果開發(fā)人員開發(fā)的是EXE程序,毫無疑問,開發(fā)是需要在Windows平臺上編寫代碼的;(2)、如果開發(fā)人員開發(fā)的是iOS應(yīng)用,必須在MacOS上寫代碼;(3)、如果開發(fā)人員開發(fā)的是Android應(yīng)用,可以在Windows系統(tǒng)或者Mac機上寫代碼;(4)、開發(fā)Ja...
回答:在多年以前,寫windows程序就是用c語言寫的,書名《Windows程序設(shè)計》,目前最新版好像是第7版,里面內(nèi)容就是講用C調(diào)用windows sdk來寫windows人窗口化程序的。linux中,也有許多的開源圖形庫,可以用C語言來編寫linux下的圖形界面程序,目前比較流行的是qt庫, 不過好像需要用C++開發(fā)。另外,我強烈建議不要用C語言去寫窗口化的程序,C語言并不擅長這些。具體就看我在其它...
回答:謝邀。c語言編程軟件很多,其中能在手機上編程的也有,個人使用的是c語言編譯器。百度一下有很多版本,選擇自己喜歡的版本。雖然手機版的功能少,但是不乏基本的編譯功能,可以隨時隨地驗證自己的想法也是不錯的。
回答:答主有幸,大學(xué)正好學(xué)過C語言,現(xiàn)在從事的也正好是C語言相關(guān)的工作。我來回答你這個問題。我認(rèn)為,大學(xué)C語言課程不用Linux的gcc編譯器,主要原因有以下幾個方面。可以快速上手,無需理解編譯原理我上學(xué)那會兒,使用的還是vc6.0+,一款很古老的IDE,一個框?qū)懘a,上面點一下是調(diào)試,再點一下是運行,非常傻瓜的操作,簡單明了,上手十分簡單。一切都是以圖形化的界面操作,直觀清晰。無需去記gcc的復(fù)雜編譯...
...可以使用gdb的可執(zhí)行文件生成 Linux默認(rèn)的生成的可執(zhí)行程序是release版本,需要加-g生成debug版本 release版本是發(fā)布版本,不支持調(diào)試 例: gcc test.c -o mytest-debug -g?? 生成debug可執(zhí)行文件 2、使用命令 1、開始調(diào)試和退出調(diào)試 進...
作為程序員,我們肯定會要選擇代碼編輯器,這里老蔣最近也準(zhǔn)備重拾代碼寫點東西。本來電腦里是有安裝Sublime編輯器的,但是發(fā)現(xiàn)不清楚怎么情況自動升級導(dǎo)致需要提交序列號才可以,否則時不時有東西彈出來提醒過期序列...
... 程序預(yù)處理 本章節(jié)研究的是,源代碼文件test.c是如何一步步得到一個可執(zhí)行程序test.exe的。在之前的學(xué)習(xí)中可知.c文件要先后經(jīng)過編譯鏈接成.exe文件再執(zhí)行。 程序的編...
... Java 在 JDK 1.4 引入了 ByteBuffer 等 NIO 相關(guān)的類,使得 Java 程序員可以拋棄基于 Stream ,從而使用基于 Block 的方式讀寫文件,另外,JDK 還引入了 IO 性能優(yōu)化之王—— 零拷貝 sendFile 和 mmap。但他們的性能究竟怎么樣? 和 RandomAccess...
...前有兩種用法:基于 Docker 容器,或者自己下載運行服務(wù)程序。 以下示例均基于 Coder 當(dāng)前版本(1.691)。后續(xù)版本中可能會發(fā)生變化,因此如果運行有問題的話,建議參考 Coder 官網(wǎng)。 基于 Docker 假如你的機器已經(jīng)安裝了 Docker 的...
ChatGPT和Sora等AI大模型應(yīng)用,將AI大模型和算力需求的熱度不斷帶上新的臺階。哪里可以獲得...
大模型的訓(xùn)練用4090是不合適的,但推理(inference/serving)用4090不能說合適,...
圖示為GPU性能排行榜,我們可以看到所有GPU的原始相關(guān)性能圖表。同時根據(jù)訓(xùn)練、推理能力由高到低做了...